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淅川县寺湾镇中心学校:采用多种举措促进质量提升

行业资讯 / 2021-09-23 00:26

本文摘要:为更进一步构建增强精神斗志,提高教学成绩的基本目标,淅川县寺湾镇中心学校使用多种措施,增进质量提高。 为夯实教学基本功,提升课堂有效性,中心学校以磨碎语言味道,感觉文字魅力,领会文本内涵,激扬课堂情感作为出发点,在语文教师中积极开展了以朗诵教学为主题的教学竞赛活动,教师用声情并茂的朗诵、精当精细的设计和纯熟自如的信息技术手段呈现出了精彩的课堂,课堂有效性更进一步强化。

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为更进一步构建增强精神斗志,提高教学成绩的基本目标,淅川县寺湾镇中心学校使用多种措施,增进质量提高。  为夯实教学基本功,提升课堂有效性,中心学校以磨碎语言味道,感觉文字魅力,领会文本内涵,激扬课堂情感作为出发点,在语文教师中积极开展了以朗诵教学为主题的教学竞赛活动,教师用声情并茂的朗诵、精当精细的设计和纯熟自如的信息技术手段呈现出了精彩的课堂,课堂有效性更进一步强化。  为增强学生作业规范,各学校制订了符合实际的学科规范,各学校教导处搜集了学生的实时练习册、课堂作业本、口算题卡、作文锻炼等,既展开专门检查,考核教师工作,又展开杰出作业公开发表展出,为学生作业获取榜样样板,希望学生规范书写,认真完成作业。

  为及时对系统教学效果,各学校的组织积极开展了多次专题检测,在严肃检测的基础上,老师们严肃编写质量分析报告,及时发现共性问题和个性问题,精准施策,有效地调整后期教学方法。  各学校还实时积极开展了教师专题评课、说道课、教学反省、教学故事情节故事编写等多种活动,一直探讨教学质量提高主线,大大强化教学实际效果。  该镇中心学校校长红松涛回应:教学质量是学校的生命线,各学校要认清严重不足,通过多种活动和多种措施,提振精神,全力以赴提升教学质量,办成人民满意的寺湾教育。


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