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源汇区受降路小学举行学科作业展示活动

行业资讯 / 2021-04-23 00:26

本文摘要:检查各班作业班级读者记录卡 为更进一步强化学校教学常规管理,促成学生端正学习态度,大大提升学生作业书写水平和规范意识,营造同伴间互相学习、共同提高的氛围,增进广大教师规范测验、有效地测验、细致测验,元月2日,五原路小学举办了学科作业展出活动。 为了使这次作业展出活动超过预期效果,展前,学校制定了作业评选细则,从展览的标准、项目、数量及人员的明确分工都做到了详尽决定。 各班主任高度重视,全体学生大力参与,涵括了语文、数学学科的所有作业。

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检查各班作业班级读者记录卡  为更进一步强化学校教学常规管理,促成学生端正学习态度,大大提升学生作业书写水平和规范意识,营造同伴间互相学习、共同提高的氛围,增进广大教师规范测验、有效地测验、细致测验,元月2日,五原路小学举办了学科作业展出活动。  为了使这次作业展出活动超过预期效果,展前,学校制定了作业评选细则,从展览的标准、项目、数量及人员的明确分工都做到了详尽决定。

各班主任高度重视,全体学生大力参与,涵括了语文、数学学科的所有作业。  本次作业展出活动,在校长叶彬政的率领下,由业务副校长马继红、教导处主任、学科教研组宽`学段主任兼任评委,对语文、数学学科各项作业展开评价。

评价过程中,评委们严肃翻看,相互交流,对教师布置作业的科学性、适度性,学生作业的页面干净、书写美观、格式合理、错题更正、教师的激励性评价语言、作业等级等方面展开了全面评议。  习惯教导无痕,榜样力量无穷。此次活动不仅每位学生获取了互相糅合、取长补短的机会,对培育学生较好的作业书写习惯起着了大力的推展起到,使学生们有了自学的榜样和希望的方向!还为教师搭起了交流和糅合的平台,更进一步推展了教师批改作业的规范化、科学化和个性化,为提升教育教学质量奠下了扎实的基础。

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